SERTIFIKAT AKREDITASI

Berikut ini adalah Sertifikat Akreditasi MIS Miftahul Jannah Gandol Pelaksanaan Penilaian Tahun 2018

1. Lihat Dokumen
   
2. Sertifikat Akreditasi Tahun 2018

 

 

EDM DAN RKAM

Sekolah/madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal Sekolah/Madrasah setiap tahun terkait pencapaian standar nasional pendidikan, yang meliputi kegiatan: pelaksanaan evaluasi diri sekolah/madrasah (EDS/M), penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M) yang merujuk pada rapor mutu. (Lihat Folder)

1. Program EDM
2. Hasil EDM
3. Dokumen RKAM
   

LAYANAN BK

Sekolah/madrasah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa dalam bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan karier untuk mendukung pencapaian dan pengembangan prestasi. (Lihat Folder)

1. Program Bimbingan dan Konlesing (BK)

PEMBINAAN KESISWAAN

Sekolah/madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan untuk mengembangkan minat dan bakat siswa (Lihat Folder)

1. Program Kesiswaan
2. Laporan Kegiatan Kesiswaan
3. Foto Prestasi Siswa

PENGELOLAAN ANGGARAN SECARA TRANSPARAN

Sekolah/madrasah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara transparan dan akuntabel sesuai perencanaan.  (Lihat Folder)

1. Dokumen RKAS/RKAM 2021-2022
   
2. RAKAM 2023
3. Dokumen Pelaporan Keuangan
4. EDM Tahun 2021

SARANA PRASARANA MADRASAH

Sekolah/madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana dengan baik untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas.  (Lihat Folder)

1. SOP pengelolaan sarana dan Prasarana
2. Panduan Pengelolaan Sarana dan Prasarana

PENGELOLAAN PENDIDIK (GURU) DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Sekolah/madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga kependidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan rekrutmen, seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi, penilaian kinerja, kompensasi, dan penghargaan/sanksi (Lihat Folder)

1. Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan
2. SOP Penghargaan guru/tenaga pendidik
3. Hasil Penilaian Kinerja Guru (Lihat Dokumen)
   
4. Rekapitulasi PKG (Lihat Dokumen)
   

MENGEMBANGKAN, MENGIMPLEMENTASIKAN,DAN MENGEVALUASI KURIKULUM

Sekolah/madrasah mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif. (Lihat Folder)

1. Dokumen RJKM Madrasah 2021/2022 - 2024/2025
2. Dokumen KTSP Madrasah 2021-2022
3. Dokumen KTSP Madrasah 2022-2023
4. Dokumen SK Struktur Kurikulum
   

PERENCANAAN, PELAKSANAAN DAN PENGAWASAN PROGRAM

Sekolah/madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari berbagai kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program dan kegiatan sekolah/madrasah. (Lihat Folder)

1. Dokumen Rencana Kerja Madrasah
2. Dokumen RKAS/RKAM

PEMBIASAAN; AMAN, TERTIB, BERSIH, DAN NYAMAN

Sekolah/madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan nyaman untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif.  (Lihat Folder)

Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan dokumentasi kegiatan

Dokumen:

 

MEMBANGUN KOMUNIKASI DAN INTERAKSI ANTARA WARGA SEKOLAH

Sekolah/madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah  (Lihat Folder)

1. Program Kegiatan Kerjasama
2. Program Kerja bidang Hubungan Masyarakat
3. Foto-foto kegiatan kerjasama (Lihat Galeri)
   

MENGEMBANGKAN IDE KREATIF SECARA KONSISTEN

Kepala sekolah/madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif, transformatif, dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan, dan siswa untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam usaha pengembangan kegiatan/program sekolah/madrasah untuk mencapai visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan (Lihat Folder)

1. Program Inovasi Madrasah
2. Rencana Pengembangan Madrasah
3. Rencana Kegiatan Anggaran Madrasah (Lihat Dokumen)
   
4. Pengelolaan Website Madrasah (Publikasi dan Sosialisasi)

SUPERVISI AKADEMIK

Kepala sekolah/madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik untuk membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu (Lihat Folder)

1. Program/rencana pelaksanaan supervisi madrasah
2. SK dan Jadwal Supervisi Kepala Madrasah
3. Dokumen Hasil Pelaksanaan Supervisi (Lihat Dokumen)
   
4. Foto Pelaksanaan Supervisi (Lihat Foto)

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

Sekolah/madrasah mengembangkan, menyosialisasikan, mengimplementasikan, dan engevaluasi visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah (Lihat Folder)

1. Dokumen rapat penyusunan RKM/RKAM/RAPBM/Pengembangan sekolah/Visi Misi madrasah;
2. SOP Penyusunan RKM
3. Profil Madrasah (Lihat Dokumen)
   
4. Pedoman Akademis (Lihat Dokumen)
   
5. Dokumen Rencana Pengembangan Madrasah (Lihat Dokumen)
6. Foto-foto Kegiatan Penyusunan RKM/Program Visi misi (Lihat Foto)
   

GURU MENGEMBANGKAN STRATEGI, MODEL, DLL.

Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif (Lihat Folder)

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas 4 Semesster 1 Tema 2 ST 2 (Selalu berhemat energi) muatan pelajaran SBdP dan IPS)
   
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas 4 Semesster 1 Tema 3 ST 3 (Peduli terhadap makhluk hidup) muatan pelajaran IPA dan Bahasa Indonesia)
3. Lampiran Foto Kegiatan Pembelajaran (Lihat Foto)
   

 

GURU MELAKUKAN PENGEMBANGAN PROFESI BERKELANJUTAN

Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan (Lihat Folder)

1. Dokumen kegiatan pengembangan profesi guru
2. Materi Kegiatan Pengembangan profesi guru
   a. Modul 1
   b. Modul 2
   c. Modul 3
   
3. Sertifikat
4. Foto Kegiatan
   

GURU MENGEVALUASI DIRI, REFLEKSI DAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI

Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi untuk perbaikan kinerja secara berkala (Lihat Folder)

1. Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman audio/video/CCTV
2. Dokumen kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi guru kepada teman sejawat yang difasilitasi oleh sekolah (seperti: daftar hadir, notulen, foto, atau video)
3. Dokumen Penilaian Teman Sejawat

RPP AKTIF, KREATIF, DAN INOVATIF, BER-TIK

Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif dengan mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau cara lain yang sesuai dengan konteksnya (Lihat Folder)

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Berkaitan dengan Pembelajaran yang menyenangkan)
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Berkaitan Pemanfaatan Lingkungan sebagai sumber belajar)
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Berkaitan dengan TIK mendukung pembelajaran)

SARANA PRASARANA UNTUK PROSES PEMBELAJARAN

Sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah/madrasah dimanfaatkan dengan optimal dalam proses pembelajaran (Lihat Folder)

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) [Cermati tentang penggunaan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]
2. Daftar inventaris media/sumber belajar

 

SUASANA BELAJAR AMAN, NYAMAN, BERSIH

Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan, kenyamanan, kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar (Lihat Folder)

1. Foto Kegiatan Belajar Mengajar
2. Galeri Kegiatan Belajar Mengajar (Lihat Album)